Les dix formateurs qui composent l'équipe pédagogique, possèdent toutes un diplôme universitaire  de l'enseignement du Français Langue Etrangère, soit un équivalent acquis par l'expérience et la formation continue .  Plusieurs d'entre elles ont suivi des formations diplômantes également en littérature, langues régionales, tourisme ou marketing. 

Dans notre méthodologie trois mots sont particulièrements importants : communiquer - construire - comprendre. Quel que soit le niveau du groupe, l'accent dans l'enseignement porte sur l'amélioration des compétences orales, ainsi que la compréhension orale et écrite.  Communiquer : les petits groupes de maximum 7 personnes (moyenne 5) créent une atmosphère amicale et vivante où les étudiants peuvent s'exprimer aisément, participer activement à la vie du groupe et bénéficier de l'attention personnelle de la formatrice pour traiter par exemple un point de grammaire ou une question de prononciation particuliers.  Construire : réalisation de tâches, jeux de rôles, activités ludiques, improvisations et simulations font partie intégrante du cours et permettent à chacun de construire sa compétence active à son rythme, dans le domaine de son intérêt.   Comprendre : une combinaison équilibrée d'exercices, de grammaire et d'activités créatives aide à mieux comprendre le fonctionnement de la langue en tant que système et outil d'expression culturelle. La compréhension permet de fixer la compétence.  

Les contenus de nos programmes sont établis de sorte qu'ils correspondent aux six niveaux de compétences linguistiques du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, A1 - C2.